Repositorio Académico Institucional

Conocimiento Aplicado para la Innovación y el Desarrollo

Browsing 1.1. Humanidades y Educación by Title

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Neutral latin american spanish versus european spanish in the big bang theory series : Social cues affecting the understanding of cultural references

Autor:: Muñoz Briceño, Constanza
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: CULTURA - DOBLAJE - CONTEXTO SOCIAL - COMEDIA

Nivel cultural de estudiantes que egresan de la carrera de Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación General Básica de la Universidad de Atacama

Autor:: Juarez Barraza, Nicole
Fecha de publicación:: 2019
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2019
Palabras Claves:: FORMACIÓN DE DOCENTES - FORMACIÓN CULTURAL - CONOCIMIENTOS

Niveles de actividad física presente en los estudiantes de la Universidad de Atacama, en periodo de Pandemia 2020

Autor:: Inostroza Esquivel, Belén Camila
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: EDUCACIÓN FÍSICA PARA UNIVERSITARIOS - ACTIVIDAD FÍSICA - COVID-19 - CHILE

Niveles de actividad física, ansiedad y calidad de sueño de jóvenes y adultos de la región de Atacama en estado de emergencia sanitaria Covid-19

Autor:: Saldías Castañeda, Álvaro Paolo
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: ACTIVIDAD FÍSICA - ANSIEDAD - TRASTORNOS DEL SUEÑO - PANDEMIA DE COVID-19

Nuevos lineamientos para el desempeño docente

Autor:: González Varela, Valentina Paz
Fecha de publicación:: 2019
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2019
Palabras Claves:: DESEMPEÑO DOCENTE

Operacionalización de la asignatura de taller de la especialidad en electricidad

Autor:: Pardo Valdivia, Luis Armando
Fecha de publicación:: 1992
Palabras Claves:: ELECTRICIDAD - PLANES DE ESTUDIO - EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

Orientaciones motivacionales asociadas al autoconcepto físico que presentan los estudiantes de la Escuela Técnico Profesional de la comuna de Copiapó

Autor:: Díaz Robles, Claudio
Fecha de publicación:: 2014
Palabras Claves:: AUTOCONCEPTO FÍSICO - ENCUESTAS - MOTIVACIÓN - ESCUELA TÉCNICO PROFESIONAL(ETP)

Pandemia y clases virtuales, satisfacción de estudiantes en formación de la carrera de Educación Física de la Universidad de Atacama

Autor:: Contreras Ríos, Francisco
Fecha de publicación:: 2021
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2021
Palabras Claves:: PANDEMIA DE COVID-19 - AULA VIRTUAL - ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Pensamiento crítico reflexivo en la formación inicial docente

Autor:: Pesenti Traslaviña, Ángelo Paolo
Fecha de publicación:: 2019
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2019
Palabras Claves:: FORMACION DE DOCENTES - PENSAMIENTO CRITICO - COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN

Pequeño mundo, un proyecto factible?

Autor:: Aguirre Rivera, Claudiacout
Fecha de publicación:: 1988
Palabras Claves:: JUEGOS EDUCATIVOS - DESARROLLO INFANTIL

Percepciones de Educadoras de Párvulos en torno al diseño de ambientes de aprendizaje en niveles NT1-NT2 en contexto de pandemia en la ciudad de Copiapó, región de Atacaman

Autor:: Flores Pallauta, Jireh Stephanie
Fecha de publicación:: 2022
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2022
Palabras Claves:: REGIÓN DE ATACAMA - AMBIENTE EDUCATIVO - PANDEMIA DE COVID-19 - COMUNA DE COPIAPÓ

Percepción de la calidad de vida profesional en docentes de la región de Atacama en periodo de cuarentena por pandemia Covid-19

Autor:: Saldívar Castillo, Fredy Nahun Marcelo
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: REGIÓN DE ATACAMA - DOCENTES - PANDEMIA - CALIDAD DE VIDA

Percepción de la clase de Educación Física en modalidad de enseñanza a distancia por escolares de Copiapó en periodo de Pandemia

Autor:: Leuenberger Cortes, Gabriel Rodrigo
Fecha de publicación:: 2022
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2022
Palabras Claves:: EDUCACIÓN A DISTANCIA - EDUCACIÓN FÍSICA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - MODELOS EDUCATIVOS A DISTANCIA

Percepción de los estudiantes de la calidad de servicios deportivos entregados por la Universidad de Atacama

Autor:: Concha Guaita, Francesco Leonardo
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: DEPORTES UNIVERSITARIOS - ACTIVIDAD FÍSICA - EDUCACIÓN FÍSICA PARA UNIVERSITARIOS

Percepción de los profesores de Educación Física de la comuna de Copiapó, acerca de los cambios producidos en la asignatura a causa de la reforma educacional para terceros y cuartos medios

Autor:: Ossandón Toro, Antonio Ignacio Agustín
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: PROFESORES - EDUCACIÓN FÍSICA - ENSEÑANZA MEDIA - REFORMA EDUCACIONAL

Percepción docente en relación a la clase de Educación Física virtual en contexto Pandemia por Virus COVID-19 en la Región de Atacama

Autor:: Cuevas Araya, Bastián
Fecha de publicación:: 2021
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2021
Palabras Claves:: REGIÓN DE ATACAMA - AULA VIRTUAL - PERCEPCIÓN DOCENTE - PANDEMIA DE COVID-19

Perspectivas subjetivas de los actores educativos claves de la educación inicial en torno al trabajo en modalidad no convencional

Autor:: Vega Rojas, Dominik Nayaret
Fecha de publicación:: 2022
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2022
Palabras Claves:: EDUCACIÓN INFANTIL - TRABAJO - MODALIDAD NO CONVENCIONAL

La poesía en Atacama

Autor:: Melendez Páez, Pedro
Fecha de publicación:: 2019-05-19
Palabras Claves:: POESÍAS CHILENAS - ATACAMA - ANTOLOGÍAS LITERARIAS

Políticas de inclusión en Educación Parvularia :

Autor:: Godoy Araya, Paola Nicole
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: INCLUSIÓN ESCOLAR

Práctica inicial docente y priorización curricular

Autor:: Vergara Vergara, Nicet Marie
Fecha de publicación:: 2020
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:: FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES - CURRÍCULO EDUCACIONAL - PERSONAL DOCENTE - FORMACIÓN PROFESIONAL