Guzmán Sanhueza, Daniela MacarenaDaniela MacarenaGuzmán SanhuezaCastillo Leyton, Ana Del CarmenAna Del CarmenCastillo Leyton2026-10-092026-10-092021-12-13Guzmán Sanhueza, Daniela Macarena; Castillo Leyton, Ana Del Carmen (2021-12-13). Cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje: desafíos en la práctica docente desde análisis de carrera universitaria chilena. Revista Educación, , 263-279. https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.455932215-26440379-7082https://hdl.handle.net/20.500.12740/25095El propósito de este artículo es presentar los nuevos desafíos de la práctica docente derivados del análisis del perfil de quienes son protagonistas en el proceso de enseñanza-aprendizaje: estudiantes y docentes. Para ello se utilizó una metodología mixta, con técnicas de observación documental focalizada en la revisión de información secundaria disponible y encuesta al cuerpo académico de la unidad a través de la autoaplicación de un cuestionario online. Se evidencia en estudiantes la disminución de habilidades comunicativas y el aumento de actividad laboral paralela. En docentes se perfila una práctica flexible, comunicativa y que incentiva el trabajo colaborativo. Así, la práctica docente, bajo el modelo constructivista, se modifica en la medida que se presentan nuevas condiciones y escenarios de aprendizaje.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/deed.en_USHigher Education Teaching and EvaluationEducation Pedagogy and PracticesInnovative Teaching MethodsArticulohttps://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.45593