Aplicación de un programa de estrategias de estudio basado en lectura y escritura que favorezca el aprendizaje de los estudiantes de 8<U+00BA> año básico

Aliaga Prieto, VerónicaDíaz Antiquera, GisselaGisselaDíaz AntiqueraFlores Cortés, KarinaKarinaFlores CortésGalleguillos Villegas, LuzLuzGalleguillos VillegasIgor Tapia, María PazMaría PazIgor TapiaSalazar Rivera, DanaeDanaeSalazar RiveraValenzuela Andrada, JeniferJeniferValenzuela Andrada2020-06-132020-06-132009https://hdl.handle.net/20.500.12740/13564Memoria (Licenciado en Educación y Profesor de Educación General Básica con mención en trastornos del aprendizaje).-- Universidad de Atacama, 2009Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAEDUCACION BASICALECTURAESCRITURAAplicación de un programa de estrategias de estudio basado en lectura y escritura que favorezca el aprendizaje de los estudiantes de 8<U+00BA> año básicoTESIS DE HUMANIDADESTESIS DE HUMANIDADESLICENCIATURA EN EDUCACIONPEDAGOGIA EN EDUCACION GENERAL BASICA MENCION TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE