"Actitud de los estudiantes en formación inicial docente frente a la educación inclusiva"

Aliaga Prieto, VerónicaArmijo Salas, Katherine MarcelaKatherine MarcelaArmijo SalasNavarro Castillo, Elizabeth AngelinaElizabeth AngelinaNavarro Castillo2020-06-132020-06-132014https://hdl.handle.net/20.500.12740/13626Semianrio para optar al Grado de Licenciado en Educación y Título de Profesor en Educación General Básica con Mención en Trastornos del aprendizaje con Mención en Matemática.Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESTRASTORNOS DEL APRENDIZAJE CON MENCION EN MATEMATICASFORMACION INICIAL DE DOCENTESFORMACION INICIAL DE DOCENTESEDUCACION INCLUSIVA"Actitud de los estudiantes en formación inicial docente frente a la educación inclusiva"TESIS DE HUMANIDADESTESIS DE HUMANIDADESLICENCIATURA EN EDUCACIONPEDAGOGIA EN EDUCACION GENERAL BASICA CON MENCION EN TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE CON MENCION EN MATEMATICA