Cuadra Martínez, DavidMonárdez Monárdez, MillarayMillarayMonárdez MonárdezEspinosa Caicedo, JoséJoséEspinosa Caicedo2026-05-122026-05-122025https://hdl.handle.net/20.500.12740/24485Trabajo de titulación presentado en conformidad a los requisitos para obtener el título de Psicólogo y el grado de Licenciado en PsicologíaLa tesis describe e interpreta las teorías subjetivas sobre el comportamiento prosocial de alto costo hacia estudiantes con necesidades educativas especiales en un grupo de estudiantes de un liceo público de la Región de Atacama. Mediante metodología cualCOMPORTAMIENTO PROSOCIAL DE ALTO COSTONECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESCONVIVENCIA ESCOLAREDUCACIÓN INCLUSIVATEORÍAS SUBJETIVASESTUDIANTES SECUNDARIOSTesis