Condiciones técnico - pedagógico para implementar el currrículo cognitivo de acuerdo a la realidad educativa preescolar en la ciudad de Copiapó

Vergara Flores, María InésCarvajal Quinteros, Margarita AMargarita ACarvajal QuinterosHonores Campos, Rosa ERosa EHonores CamposMora Escudero, Susana PSusana PMora EscuderoMontaner Rodríguez, Joanna PJoanna PMontaner RodríguezSalfate Rojas, Jessica AJessica ASalfate Rojas2020-03-242020-03-241992https://hdl.handle.net/20.500.12740/486Seminario (Educación Parvularia).-- Universidad de Atacama, 1992Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESCOGNICIONDESARROLLO DE LOS CURRICULOSCondiciones técnico - pedagógico para implementar el currrículo cognitivo de acuerdo a la realidad educativa preescolar en la ciudad de CopiapóTESIS DE HUMANIDADESTESIS DE HUMANIDADESPEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA