"Estudio comparativo sobre el rendimiento académico basado en la utilización de estrategias de aprendzaje que bajen en nivel de ansiedad en estudiantes de enseñanza media"

Poblete Ríos, MarciaBrito Brito, Nathaly AlejandraNathaly AlejandraBrito BritoDíaz Zavala, Emily FranciscaEmily FranciscaDíaz ZavalaMundaca Luengo, Soledad MacarenaSoledad MacarenaMundaca LuengoSánchez Heredia, Bárbara CamilaBárbara CamilaSánchez Heredia2020-04-142020-04-142015https://hdl.handle.net/20.500.12740/1169Seminario para optar al Grado de Licenciado en Educación y Título de Profesor de InglésReconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESRENDIMIENTO ACADEMICOANSIEDADENSEÑANZA MEDIAAPRENDIZAJE"Estudio comparativo sobre el rendimiento académico basado en la utilización de estrategias de aprendzaje que bajen en nivel de ansiedad en estudiantes de enseñanza media"TESIS DE HUMANIDADESTESIS DE HUMANIDADESPEDAGOGIA EN INGLESLICENCIATURA EN EDUCACION