Proceso de integración escolar de los estudiantes con necesidades educativas especiales : Un estudio de teorías subjetivas en profesores de un Liceo Público la Región de Atacama

Cuadra Martínez, DavidArdiles Quiroga, Elizabeth AntoniaElizabeth AntoniaArdiles QuirogaHola Villegas, Clara EdithClara EdithHola Villegas2020-03-192020-03-192017https://hdl.handle.net/20.500.12740/121Seminario para optar al Grado de Licenciado en Psicología y al Título de PsicólogoINCLUSION ESCOLARNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALESPSICOLOGOREGION DE ATACAMAProceso de integración escolar de los estudiantes con necesidades educativas especiales : Un estudio de teorías subjetivas en profesores de un Liceo Público la Región de AtacamaTESIS DE PSICOLOGIATESIS DE PSICOLOGIATESIS DE PSICOLOGIA