Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería

Campillay Briones, ServandoServandoCampillay BrionesMeléndez Araya, NahurNahurMeléndez Araya2026-10-192026-10-192015-05-01Campillay Briones, Servando; Meléndez Araya, Nahur (2015-05-01). Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería. Actualidades Investigativas en Educación, 15 (2). https://doi.org/10.15517/aie.v15i2.189501409-4703https://hdl.handle.net/20.500.12740/25234esAnálisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingenieríaArticulohttps://doi.org/10.15517/aie.v15i2.18950