Proceso de inclusión de niños y niñas migrantes de nacionalidad boliviana en la comunidad educativa de los establecimientos públicos de la comuna de Copiapó

Fernández Muñoz, AdrianAlfaro Irribarren, Nicolás FernandoNicolás FernandoAlfaro IrribarrenAraya Araya, Catalina EsperanzaCatalina EsperanzaAraya ArayaGuerra Contreras, Rocío AlejandraRocío AlejandraGuerra Contreras2024-06-192024-06-192023Copiapó : Universidad de Atacama, 2023https://hdl.handle.net/20.500.12740/17031Tesis de Pregrado en Trabajo Social.Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESINCLUSIÓNNIÑOS INMIGRANTESENSEÑANZAESTABLECIMIENTOS PÚBLICOSCOMUNA DE COPIAPÓProceso de inclusión de niños y niñas migrantes de nacionalidad boliviana en la comunidad educativa de los establecimientos públicos de la comuna de CopiapóTesisFACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICASTESIS DE TRABAJO SOCIALAUTORIZADA PARA PUBLICAR EN REPOSITORIO UDATRABAJADOR SOCIALLICENCIATURA EN TRABAJO SOCIAL