Dominio de la dimensión conceptual de los contenidos de la asignatura de Educación Física en los alumnos que terminan la Educación General Básica

Rozas Tamblay, AngelBordoli Soloaga, GiovannaGiovannaBordoli SoloagaCáceres Traslaviña, EstebanEstebanCáceres TraslaviñaFuenzalida Astorga, JoséJoséFuenzalida AstorgaPeñafiel Espoz, RodolfoRodolfoPeñafiel EspozPino Subiafre, ItaloItaloPino Subiafre2020-03-252020-03-252012https://hdl.handle.net/20.500.12740/763Seminario para optar al grado de Licenciado en Educación y título de Profesor en Educación físicaReconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESAPRENDIZAJE ESCOLARAPRENDIZAJE EVALUACIONDominio de la dimensión conceptual de los contenidos de la asignatura de Educación Física en los alumnos que terminan la Educación General BásicaTESIS DE HUMANIDADESTESIS DE HUMANIDADESLICENCIATURA EN EDUCACIONPEDAGOGIA EN EDUCACION FISICA