RESUMEN: Este estudio presenta un análisis exhaustivo sobre la gestión del cuidado realizada por los profesionales de enfermería hacia personas en situación de discapacidad, destacando su rol en la promoción de una atención que sea inclusiva, equitativa y de alta calidad, con el objetivo de satisfacer adecuadamente las necesidades de salud de estos usuarios. Se realiza una revisión de la literatura actual, la cual sintetiza la evidencia sobre los distintos roles que desempeñan los enfermeros en el ámbito de la atención a la discapacidad, así mismo se identifican y analizan las barreras enfrentadas por los profesionales en su labor diaria, así como las prácticas inclusivas implementadas en diversas áreas geográficas.
Introducción: La atención a personas con discapacidad se enfrenta a inequidades estructurales y barreras sociales, comunicativas y educativas, que afectan negativamente la calidad de los servicios de salud que reciben. Estas limitaciones resaltan la necesidad de una formación continua adecuada para los profesionales de la salud. En este contexto, los enfermeros desempeñan un papel fundamental en la atención, siendo esencial comprender cómo gestionan los cuidados en un entorno donde las prácticas inclusivas son aún poco exploradas.
Objetivo: El objetivo de este estudio es determinar cómo el profesional de enfermería gestiona los cuidados respecto a la atención de personas en situación de discapacidad.
Metodología: Se realizó una revisión sistemática basada en el modelo PRISMA, donde se analizó publicaciones de 2019 a 2024 en bases de datos tales como Scopus, SciELO, PubMed y WOS. Se incluyeron estudios cualitativos, cuantitativos y mixtos centrados en enfermería, discapacidad y salud inclusiva.
Resultados: De una muestra final de 30 estudios analizados, se identificaron múltiples roles del personal de enfermería como defensores, educadores, rehabilitadores y coordinadores de la atención en salud para las personas en situación de discapacidad. Las principales barreras identificadas incluyen la carencia en la formación académica específica para la atención en salud inclusiva, recursos limitados, deficiencia en infraestructura, perjuicios sociales y comunicativos que obstaculizan la atención centrada en el paciente. Dentro de las prácticas inclusivas destacan comunicación adaptativa, uso de tecnologías asistivas y atención domiciliaria que responden a una atención personalizada al usuario y sus necesidades. Estas estrategias están diseñadas para ofrecer una atención personalizada que se ajuste a las necesidades individuales de cada usuario. En resumen, el estudio evidencia la necesidad de fortalecer la formación y los recursos 4
disponibles para el personal de enfermería, a fin de mejorar la calidad de atención proporcionada a las personas en situación de discapacidad.
Discusión y conclusión: El análisis revela que las barreras educativas y estructurales persisten como desafíos críticos en la atención de personas en situación de discapacidad. A pesar de la adopción de prácticas inclusivas, persiste una brecha considerable en la formación y actualización del personal de enfermería, lo que limita su capacidad para ofrecer cuidados eficaces y equitativos. Estos hallazgos enfatizan la necesidad de implementar políticas públicas inclusivas, así como de desarrollar estrategias de capacitación interdisciplinaria que fortalezcan las competencias del personal. Además, es fundamental dotar a los profesionales de recursos adaptados y adecuados que les permitan proporcionar una atención en salud verdaderamente inclusiva. Estas acciones son esenciales para mejorar la calidad del cuidado y asegurar que todas las personas con discapacidad reciban la atención que necesitan y merecen.