Repositorio Académico Institucional

Conocimiento Aplicado para la Innovación y el Desarrollo

A descriptive study of the most common disruptive behaviors in the chilean classroom

Profesor Guía:
Segovia Ahumada, Magali
Autor Institucional:
Universidad de Atacama
Fecha de publicación:
1996
Unidad:
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
Palabras Claves:
Descripción:
Seminar (English education and teaching credential).-- Universidad de Atacama, 1996.

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