Gender and empathic decline in students of the faculty of dentistry, central university (Ecuador): A cross-sectional study gender and empathic decline: A cross-sectional study

Abstract

Objetivo: Diagnosticar el comportamiento empático en general y de cada uno de sus componentes en los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad Central de Quito, Ecuador. Material y Métodos: Este trabajo es de tipo exploratorio y transversal. A los participantes se les aplicó la Escala de Empatía Médica de Jefferson sometida a criterio de jueces para verificar la validez cultural y de contenido y adaptarla para estudiantes de odontología. Se estimó el alpha de Cronbach, el coeficiente de correlación intraclase y T2 de Hotelling. Se estimaron la media y desviación estandar. Se aplicó un análisis de varianza (ANOVA multivariado) bifactorial (modelo III) Se estimó el potencial total de crecimiento posible. Se utilizaron gráficos de cajas aritméticos simples y procesados con SPSS 22.0. El nivel de significación fue de α ≤ 0,05 y β ≥ 0,80. Resultados: Se encontraron bajos niveles de empatía en relación a otras facultades de América Latina y un alto desarrollo relativo de los niveles del componente cuidado con compasión. Los componentes restantes se mantuvieron con valores de crecimiento bajos y, en algunos casos, negativos; no se cumple el modelo de erosión empática, y en general, no existen diferencias estadísticas entre los géneros. Conclusiones: El diagnóstico realizado permite crear las condiciones para construir una estrategia de intervención más específica. Palabras clave: empatía, estudiantes de odontología, Escala de Jefferson