Repositorio Académico Institucional

Conocimiento Aplicado para la Innovación y el Desarrollo

Propuesta de la una unidad didáctica para desarrollar el pensamiento relacional y la comprensión del signo igual en la enseñanza básica

Profesor Guía:
Gajardo Varas, Ximena
Autor Institucional:
Universidad de Atacama
Fecha de publicación:
2020
Unidad:
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
Datos de publicación:
Copiapó : Universidad de Atacama, 2020
Palabras Claves:

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