Writing about feelings when learning a second language in a foreign language learning context : Is it a tool for students to handle anxiety? a theoretical proposal for teachers

Repositorio Académico Institucional

Conocimiento Aplicado para la Innovación y el Desarrollo

dc.contributor.advisor	Ralph Vásquez, Susana
dc.contributor.author	Arata Arellano, Vania
dc.contributor.author	Araya Molina, Pabla
dc.contributor.author	Bordones Cortés, Valeria
dc.date.accessioned	2022-05-30T20:27:49Z
dc.date.available	2022-05-30T20:27:49Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Copiapó : Universidad de Atacama, 2021	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12740/16225
dc.description.abstract	Seminario para optar el grado de Licenciada en Educación y título de Profesor de Inglés
dc.language	Español	es_ES
dc.publisher	Universidad de Atacama	es_ES
dc.rights	Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subject	ANSIEDAD	es_ES
dc.subject	ESCRITURA	es_ES
dc.subject	INGLÉS	es_ES
dc.subject	ENSEÑANZA	es_ES
dc.title	Writing about feelings when learning a second language in a foreign language learning context : Is it a tool for students to handle anxiety? a theoretical proposal for teachers	es_ES
dc.type	Tesis	es_ES
dc.contributor.entity	Universidad de Atacama	es_ES
dc.description.notas	Incluye anexos
dc.subject.dmarc	FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
dc.subject.dmarc	TESIS DE HUMANIDADES
dc.subject.dmarc	LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
dc.subject.dmarc	PEDAGOGÍA EN INGLÉS
dc.subject.dmarc	SIN AUTORIZACIÓN PARA PUBLICAR EN REPOSITORIO UDA
dc.unidad	FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN	es_ES