¿Cómo se construye colectivamente una mirada inclusiva en Educación Parvularia? : El caso de tres instituciones de educación infantil

Repositorio Académico Institucional

Conocimiento Aplicado para la Innovación y el Desarrollo

URI persistente:: https://hdl.handle.net/20.500.12740/16358
Autor:: Huerta Luz, Eileen Andrea - Reinuaba Morales, Yaina Inés - Rodríguez Astorga, Sharin Dayanara - Zepeda Trigo, Débora Alejandra
Profesor Guía:: Araos Ardiles, Patricia - Aliaga Prieto, Verónica
Autor Institucional:: Universidad de Atacama
Fecha de publicación:: 2019
Unidad:: FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
Datos de publicación:: Copiapó : Universidad de Atacama, 2019
Palabras Claves:: INCLUSIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN PARVULARIA
ESTUDIOS

Descripción:

Seminario para optar al grado de Licenciada en Educación y Pedagogía en Educación Parvularia

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